25.11.11
23.11.11
Thema sinterklaas.
Sinterklaas: Een spannende maar een gezellige tijd…
Sinterklaas en zwarte piet maken op de kleuters een grote indruk.
Sint en piet zijn spannend en soms ook een beetje eng voor jonge kleuters, want voor hen zijn sint en piet nog vrij nieuw.
Dit thema behandel ik een stuk vanuit de invalshoek “gevoelens”: blij, bang, ….onder meer aan de hand van veel verhalen. Blij, omdat de sint jarig is en cadeautjes uit deelt, de sint is lief en het is fijn als je snoep krijgt… ook bang zijn in het donker komt in wat verhalen voor omdat er veel kleuters in deze periode plots bang worden in het donker..
Ik probeer rust te brengen in de klas, de kleuters moeten de kans krijgen om gevoelens van bang en blij zijn uit te drukken, door erover te praten, deze gevoelens van angst te verwoorden en te leren verwerken zodat er uiteindelijk ook plezier kan beleefd worden .
Ik vind het belangrijk dat de sfeer in de klas vooral in deze periode zo rustig mogelijk moet blijven. De kleuters zijn soms gespannen bij het vooruitzicht van sint en piet.
Ik leg sterk de nadruk op de leuke dingen van de sint en piet: het is féést want de sint is jarig.
We proberen in de klas een gezellige sfeer te creeëren, er staat vaak muziek op, we zingen mee met de gekende liedjes, we dansen als zwarte pietjes,....
Sinterklaas en zwarte piet maken op de kleuters een grote indruk.
Sint en piet zijn spannend en soms ook een beetje eng voor jonge kleuters, want voor hen zijn sint en piet nog vrij nieuw.
Dit thema behandel ik een stuk vanuit de invalshoek “gevoelens”: blij, bang, ….onder meer aan de hand van veel verhalen. Blij, omdat de sint jarig is en cadeautjes uit deelt, de sint is lief en het is fijn als je snoep krijgt… ook bang zijn in het donker komt in wat verhalen voor omdat er veel kleuters in deze periode plots bang worden in het donker..
Ik probeer rust te brengen in de klas, de kleuters moeten de kans krijgen om gevoelens van bang en blij zijn uit te drukken, door erover te praten, deze gevoelens van angst te verwoorden en te leren verwerken zodat er uiteindelijk ook plezier kan beleefd worden .
Ik vind het belangrijk dat de sfeer in de klas vooral in deze periode zo rustig mogelijk moet blijven. De kleuters zijn soms gespannen bij het vooruitzicht van sint en piet.
Ik leg sterk de nadruk op de leuke dingen van de sint en piet: het is féést want de sint is jarig.
We proberen in de klas een gezellige sfeer te creeëren, er staat vaak muziek op, we zingen mee met de gekende liedjes, we dansen als zwarte pietjes,....
18.11.11
17.11.11
Het verloren schaapje.
Het verhaal van de herder en het verloren schaapje sprak de kleuters erg aan, ook het naspelen van het verhaal ging al vrij goed, één schaapje blijft achter en wacht tot de herder het arm schaap gaat zoeken, de andere schaapjes wachten hoopvol in de stal...de vreugde is iedere keer weer groot als het verloren schaapje bij de kudde terug komt.
16.11.11
Knuffels...
Knuffelen is belangrijk!
Zich aan iets of iemand hechten en er lichamelijk contact mee zoeken, betekent een beetje bescherming willen. Kinderen laten zich hierbij vooral leiden door zachtheid.
Mama is zacht en veilig, knuffels zijn zacht…
Knuffels zijn gezond voor kinderen.
Een zachte knuffel dient om moeilijke, stresserende situaties aan te kunnen: slapen gaan, vermoeidheid, verdriet, een vreemde omgeving, de nabijheid van vreemde personen.
De kleuters mogen elke dag van de week knuffel mee naar school brengen.
We maken er een knuffelweekje van.
We hebben al gespeeld met onze knuffels, erover verteld, we hebben de knuffels verwend met heel veel liefde en aandacht, er goed voor leren zorgen, ze aaien en er een bedje voor maken...
We hebben gedanst met de knuffels, reageren op de muziekstop en vlug een knuffeltje uitkiezen, met een ander vriendje “knuffelen “ en er nog een knuffeltje tussensteken…
Een muziekknuffel werd verstopt en we probeerden die terug te vinden door héél stil te zijn en goed te luisteren...
Morgen wordt het verhaal van de herder en het verloren schaapje verteld en nagespeeld...
Zich aan iets of iemand hechten en er lichamelijk contact mee zoeken, betekent een beetje bescherming willen. Kinderen laten zich hierbij vooral leiden door zachtheid.
Mama is zacht en veilig, knuffels zijn zacht…
Knuffels zijn gezond voor kinderen.
Een zachte knuffel dient om moeilijke, stresserende situaties aan te kunnen: slapen gaan, vermoeidheid, verdriet, een vreemde omgeving, de nabijheid van vreemde personen.
De kleuters mogen elke dag van de week knuffel mee naar school brengen.
We maken er een knuffelweekje van.
We hebben al gespeeld met onze knuffels, erover verteld, we hebben de knuffels verwend met heel veel liefde en aandacht, er goed voor leren zorgen, ze aaien en er een bedje voor maken...
We hebben gedanst met de knuffels, reageren op de muziekstop en vlug een knuffeltje uitkiezen, met een ander vriendje “knuffelen “ en er nog een knuffeltje tussensteken…
Een muziekknuffel werd verstopt en we probeerden die terug te vinden door héél stil te zijn en goed te luisteren...
Morgen wordt het verhaal van de herder en het verloren schaapje verteld en nagespeeld...
Abonneren op:
Posts (Atom)